抛锚式教学模式在“导游英语”课教学中的应用探索  

作　　者：张春梅[1] 邹德文[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《职业教育研究》2014年第5期110-112,共3页Vocational Education Research

基　　金：2012年河北省社会科学基金项目"ESP理论导向的旅游英语课程教学体系研究"(项目编号:HB12Y019);2012年河北科技师范学院教学研究项目"<旅游资源学>双语教学与实践"(项目编号:JYSY201201)

摘　　要：抛锚式教学模式是建立在建构主义学习理论下的一种重要的教学模式,要求教学围绕有感染力的真实事件或真实问题展开,并鼓励学生进行自主学习,完成教学目标并解决真实问题。"导游英语"课是学生与实际工作接触紧密的课程之一,也是与真实事件或真实问题联系紧密的课程。本文探讨了抛锚式教学模式在"导游英语"课教学中的具体应用。实践证明,抛锚式教学模式应用于"导游英语"课教学中,不仅可以提高"导游英语"课程的教学效果,还可以提高学生进行导游实习和从事导游工作的实际能力。

关 键 词：抛锚式教学模式 导游英语 自主学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]