小学数学教科书阅读技巧漫谈  

作　　者：魏佳[1] 肖萍[2] 翟海洲[3] 

机构地区：[1]赣南师范学院教育科学学院,江西赣州341000 [2]赣南师范学院数学与计算机学院,江西赣州341000 [3]赣南师范学院资产管理处,江西赣州341000

出　　处：《宿州教育学院学报》2014年第2期133-136,共4页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：江西省社会科学"十二五"(2012年)规划课题"坚守与嬗变:20世纪我国小学数学教科书发展演变及评价研究"(编号:12JY43)的阶段性成果之一

摘　　要：阅读,作为学生学习新知识的重要手段,是学生在学校中所要学习和掌握的最重要的学习方法。本文介绍一些阅读小学数学教科书的技巧,交给学生开掘文本宝藏的"钥匙"。

关 键 词：小学数学 教科书 阅读技巧 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]