让课堂结尾起到“画龙点睛”的效果  

作　　者：杨建宇 

机构地区：[1]灵武市第二小学

出　　处：《宁夏教育》2014年第5期45-46,共2页Ningxia Education

摘　　要：课堂结尾是教学活动的终结阶段,着力点是＂结＂,即完成教学活动的最后阶段。它是课堂教学的一种总结性活动,决定着课堂教学阶段性目标的最后达成。它不仅有利于学生加深对所学知识的理解和掌握,使知识条理化、系统化;同时也有利于培养学生的概括能力,帮助学生掌握数学思想和方法;培养学生自主探索的求知欲望,激发学生学习兴趣。

关 键 词：课堂结尾 画龙点睛 学生自主 教学活动 终结阶段 课堂教学 教学阶段 概括能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]