试谈如何将情感主线贯穿于教学过程  

作　　者：李庆华 

机构地区：[1]江苏省泰兴市实验初中

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2014年第5期25-26,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：《全日制义务教育语文课程标准》中对七至九年级学生重视情感态度价值观的正确导向时强调“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”。下面我以苏教版八年级下册萧乾的散文《枣核》一文为例，谈谈如何将情感主线贯穿于教学过程之中。

关 键 词：情感体验 教学过程 《全日制义务教育语文课程标准》 情感态度价值观 八年级下册 语文学习 正确导向 九年级 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]