论义务教育段化学实验教学的安全性问题  

作　　者：向国忠 杨承印[2] 

机构地区：[1]酒泉市阿克塞县中学,甘肃酒泉736400 [2]陕西师范大学化学化工学院,陕西西安710119

出　　处：《中学化学教学参考》2014年第5期39-40,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：化学是一门已得到世人公认的核心科学，但如何体现其教育价值仍然是一个热点问题。从中学化学教师的视角来看，教学过程应该是先研究课程标准，再研读不同版本的教材，接着根据班内学生实际和学校现有条件，进行教学预设及教学实践，最后通过测量与评价来体现教学的效果和公平，完成一个教学过程。

关 键 词：化学实验教学 安全性问题 义务教育 中学化学教师 教学过程 教育价值 课程标准 学生实际 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]