谈初中英语任务型课堂教学模式的运用  

作　　者：夏德群 

机构地区：[1]江苏省建湖县裴刘学校

出　　处：《语数外学习（初中版）（上旬）》2014年第5期47-47,共1页

摘　　要：基于任务型的英语教学要求教师在课堂上要积极创造条件，巧妙设计任务，让任务驱动学生的学习进程，提高学生学习的积极性，引导学生通过完成任务获得知识，提高英语学习能力。简单地说，任务是一种手段，培养学生的操练能力才是第一要素。本文从三个方面进行阐释，供大家参考。

关 键 词：课堂教学模式 初中英语 任务型 英语学习能力 引导学生 学习进程 教学要求 设计任务 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]