基于文明与文化视角的中外历史专题教学探索——以人教版必修1第一、二单元为例  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]江苏省南京航空航天大学附属高中,210007

出　　处：《中学历史教学参考》2014年第5期43-46,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：马克垚先生在《世界文明史·导言》中说：“文明史只是重构历史的一种方式，是以文明为研究单位的世界通史。”课程标准在“情感态度与价值观”的课程目标中也提出了“认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识”的要求，可以说是体现了文明史的精髓。因而，“以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性，承认历史发展的多样性统一，既看到人类社会发展有共同的规律和趋势，

关 键 词：世界文明史 中外历史 教学探索 文化视角 人教版 人类社会发展 多样性统一 专题 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]