用心灵寻找那片人文净土  

作　　者：周峥嵘[1] 

机构地区：[1]湖北大学附属小学

出　　处：《湖北教育》2014年第4期14-15,共2页

摘　　要：综观各个学科的课程标准文本，我们不难发现，制订课标的一个基本理念就是“以人为本”。如数学课标就提出“应引导学生进行自主探索与合作交流，并关注对学生人文精神的培养”。数学教材中多处出现的我国古代数学成就《九章算术》的内容，即是对学生民族自豪感和爱国情感等的潜移默化；而数学家的生平故事，无疑能激励学生大胆求索、不畏艰难。语文学科更是如此，在提升学生语文知识能力的同时注重培养人文素养，已成为语文教师的共识。

关 键 词：数学教材 人文内涵 引导学生 净土 心灵 挖掘 《九章算术》 语文学科 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]