古代诗歌教学应回归语文课堂教学的本色  

作　　者：薛新洪[1] 

机构地区：[1]江苏前黄高级中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2014年第5期22-23,共2页

摘　　要：初拿到《唐诗宋词选读》时，学子们都是兴致昂然，愿读愿背愿欣赏。但是，随着半个学期的诗词内容的教学，大家越来越觉得审美疲劳。那么，该怎么组织数学呢？

关 键 词：语文课堂教学 诗歌教学 回归 古代 唐诗宋词 审美疲劳 选读 数学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]