不识庐山真面目,只缘身在此山中——浅谈第一学段如何体现口语交际特点  

作　　者：蔡铭锋 

机构地区：[1]福建省安溪第十五小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2014年第4期43-43,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：当前的口语交际教学，真可谓是热热闹闹。然而在教学中，很多教师实践中还是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。表现在对学段的要求和特点认识不清，模模糊糊一大片，东一榔头西一棒槌。

关 键 词：口语交际教学 交际特点 庐山 学段 教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]