高校计算机专业《C语言程序设计》CDIO模式教学改革实践研究  

作　　者：邵兰洁[1] 马睿[1] 

机构地区：[1]燕京理工学院信息科学与技术学院,河北廊坊065201

出　　处：《软件导刊》2014年第5期187-189,共3页Software Guide

摘　　要：目前,《C语言程序设计》课程教学中存在着理论与实践脱节、学生综合能力与市场需求脱节的矛盾。在CDIO理论指导下,主张实施以项目教学法为主、多种教学方法并行的教学模式,并论述了该教学模式的实施过程及应注意的问题。实践证明,该教学模式符合高校应用型创新人才的培养目标,紧跟IT界职位要求,符合市场需要,获得了较高的学生满意度。

关 键 词：C 语言程序设计 CDIO模式 教学改革 项目教学 

分 类 号：G433[文化科学—教育学]