基于博客社区的高校青年教师教学反思问题初探  

作　　者：徐菲[1] 

机构地区：[1]池州学院现代传媒系,安徽池州247000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第10期244-245,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽省级优秀青年人才基金重点项目.基于博客学习社区的高校教师专业发展研究(2012SQRW194ZD);池州学院科研项目.高校教师博客的知识管理应用研究(2010ZR003)

摘　　要：教学反思是教师专业发展的重要途径之一,新手教师的专业发展过程中,实践性知识的获得很难通过学习培训等方式获得,需要教师不断地反思总结获取.在博客社区下新手教师通过撰写教育反思日志,教育叙事,教学视频和建立学习共同体等手段进行教学反思,促进教师更好的专业成长.

关 键 词：专业发展 博客社区 高校 新手教师 教育叙事 学习共同体 

分 类 号：G451.7[文化科学—教育学]