反思乐理教学中的几个问题  

作　　者：仲崇连[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院音乐学院,江苏淮安223300

出　　处：《艺术科技》2014年第2期35-35,41,共2页Art Science and Technology

基　　金：淮阴师范学院青年基金项目(反思性学习在"基础乐理"课程教学中的应用研究;项目编号:08HSQNS67)成果之一

摘　　要：欧洲基本乐理,对学习中国传统音乐文化、认识西方音乐文化以及推动西方音乐文化在中国的传播进程等方面都有不可低估的作用。但长期以来受"欧洲中心论"思想的影响,基础乐理的教学已全盘西化,中国的传统乐理已经被人们所遗忘,或者说只能作为西方乐理体系的一个附属内容在教材里出现。笔者希望通过对乐理教学中常出现的几个问题作了整理与分析,力求探索乐理教学的合理化并体现其世界性与本土性。

关 键 词：基础乐理 音乐 乐理教学 

分 类 号：TN929.53[电子电信—通信与信息系统]