小学英语分层作业布置策略分析  

作　　者：沈舒[1] 

机构地区：[1]昆山市玉峰实验学校

出　　处：《学园》2014年第12期99-100,共2页Academy

摘　　要：小学英语教育是小学教育体系的重要组成部分，本文通过着重分析小学英语教学特征，针对不同的学生群体，进行不同类型英语家庭练习布置思路的探究。希望本文的分析能引发教师们对当前小学英语课后练习布置的现状进行思考。

关 键 词：小学英语 课后练习 梯级练习 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]