做好幼小衔接工作之我见  

作　　者：鞠瑞 保淑琴 

机构地区：[1]张掖市甘州区金安苑学校

出　　处：《甘肃教育》2014年第9期18-18,共1页

摘　　要：幼儿园大班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。如何架设幼小衔接桥梁，让孩子实现顺利过渡，培养其爱学、乐学、好学、能学的学习态度与能力，是家长和教师共同关注的问题。通过一学年的实践与反思，我对一年级教师如何做好细小衔接工作有以下几点认识：

关 键 词：幼小衔接 教育合力 心理过渡 学习兴趣 学习习惯 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]