高中语文“发展性课堂助学”方式刍议  

作　　者：鲍碧桂 

机构地区：[1]江西省吉安市白鹭洲中学

出　　处：《语文天地》2014年第5期37-38,共2页

摘　　要：随着教育事业的不断发展，许多新的教学方法被教师大胆实践，运用于日常教学中，并且取得了不错的教学成果。其中，“发展性课堂助学”就以其特有的优势被应用到高中语文课堂教学中。在语文教学听、说、读、写全面发展的要求下，“发展性课堂助学”作为语文课程教学方式，以坚持实践活动为宗旨，在教学中以学生为中心，以能力为中心，以长远发展为中心这样一种先进的教育理念，让高中生能够走出课堂，提升自我。

关 键 词：语文课堂教学 高中语文 助学 课程教学方式 以学生为中心 教学方法 实践活动 教育事业 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]