韩国学生汉语句长与定、状语复杂度发展研究  

The Development of Chinese Utterance Length and Syntactic complexity of Attributive and Adverbial by Korean Students

作　　者：黄自然[1] 肖奚强[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《语言文字应用》2014年第2期142-142,共1页Applied Linguistics

摘　　要：论文以汉语小句理论、中介语理论和语言习得理论为指导,在大规模语料统计的基础上,对韩国学生汉语中介语句长及定语、状语复杂度发展情况进行研究,探讨韩国学生汉语中介语系统的特点和规律,从实证研究的角度检验、论证和完善中介语理论。论文的研究内容和结论主要包括三个方面：

关 键 词：复杂度 学生 韩国 语句 状语 中介语理论 语言习得理论 中介语系统 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]