论价值多元化社会对德育的新要求——新品德课程实施要注重“独立人格”的培养  

作　　者：李荆[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室,310012

出　　处：《素质教育大参考》2014年第9期40-42,共3页

摘　　要：道德教育的根本是要使人成为人。不同历史时期的道德教育肩负着不同的成人任务，在价值多元化背景下道德教育也面临着新的成人任务。价值多元化是承认多种价值观念存在的合理性。对于个体而言，价值多元实则是对个人利益的承认，承认人类所追求各种目的的合理性。

关 键 词：价值观念 多元化社会 独立人格 课程实施 价值多元化 培养 品德 德育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]