高职教师执教能力培养途径与方法探索  

作　　者：付宁[1] 陈渌漪[1] 白秀轩[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院

出　　处：《职业》2014年第12期53-54,共2页Occupation

基　　金："教师队伍建设-职业教育教师执教能力训练与测评(二期)(国家改革试点项目2 0 1 3)PXM2013_014306_000039_00044484_FCG"科研成果

摘　　要：本文主要探讨高职教师执教能力的概念和内涵、培养与磨练。介绍执教能力培养的途径和方法,以及北京电子科技职业学院的做法。

关 键 词：高职教师 执教能力 培养 途径 方法 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]