陈渌漪

作品数：20被引量：59H指数：4
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供职机构：北京电子科技职业学院更多>>
发文主题：高职教师SSO单点登录重定向工业机器人更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程电子电信更多>>
发文期刊：《北京教育（高教）》《教育与职业》《现代制造工程》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金：北京市教委科技计划面上项目北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
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工业码垛机器人的视觉伺服技术被引量：10
《机械设计与研究》2018年第5期54-56,共3页管小清 陈渌漪 吕志强 
北京市教委科技面上项目(KM201310858001)
随着码垛机器人在物流自动化领域的广泛应用,市场对码垛机器人的智能化水平提出更高的需求。针对传统的＂示教-再现＂工作方式的码垛机器人功能单一、适应性差的问题,将机器视觉与码垛机器人控制技术相结合,搭建码垛机器人视觉伺服控制...
关键词：工业码垛机器人 视觉伺服 图像处理 
基于工业机器人技术的工业4.0人才需求探究被引量：4
《办公自动化》2017年第24期32-34,共3页吕世霞 杨屏 陈渌漪 
随着工业4.0的到来,机器人技术在汽车制造企业、机器人生产企业、智能化物流仓储行业、机器人系统集成及销售企业得到广泛应用。通过对机器人技术应用企业、系统集成及销售企业、学校及毕业学生相并行的方式进行调研。数据分析表明,机...
关键词：工业机器人技术 智能制造 培养目标 
浅析教师能力的培养途径及方法被引量：2
《电脑知识与技术》2016年第3X期145-146,155,共3页刘彦武 陈渌漪 
"高职学生培养-中央财政现代职业教育质量提升计划-教师执教能力体系建设-青年教师教学技能培养PXM2015_014306_000065"项目资金支持出版
在新形势下,我们的社会发生了一系列的变革,教育的理念在不断更新,人们对接受教育的需求及观念也在不断发生变化,这也间接地导致职业院校生源结构的变化,以及走国际化道路的强烈现实需求。高职院校面对激烈的竞争,创建特色、提高质量是...
关键词：教师 能力的培养 途径 方法 
打造工学结合、知行合一的高效课堂被引量：1
《职业》2015年第36期35-36,共2页付宁 陈渌漪 
"高职学生培养-中央财政现代职业教育质量提升计划-教师执教能力体系建设-青年教师教学技能培养PXM2015_014306_000065"项目资金支持出版
本文探讨了高职课堂教学技艺的形成和推广应用,以及高职教师如何在教学过程中探索并打造工学结合、知行合一的高效课堂。
关键词：高职教师 工学结合 知行合一 高效课堂 
开展职教能力训练与测评助推教师教学能力提升
《职业》2015年第35期54-55,共2页陈渌漪 付宁 
"高职学生培养-中央财政现代职业教育质量提升计划-教师执教能力体系建设-青年教师教学技能培养PXM2015_014306_000065"项目资金支持出版
本文探讨了高职教师执教能力的概念和内涵的培养与磨炼,阐述了北京电子科技职业学院助推教师教学能力提升的做法。
关键词：高职教师 教学能力 提升 考察点和方法 
职业教育视角下泛在学习模式研究被引量：11
《中国职业技术教育》2015年第26期73-77,共5页白秀轩 陈渌漪 周文楷 田方 
随着互联网络的飞速发展和普及,泛在学习越来越受关注,高等职业院校正在迈进泛在学习时代。在无线校园网环境下,学生可以利用智能手机、PDA等移动设备,以自我发起、自我调控、自我负责的学习方式,实现按需学习、即时学习、适量学习的目...
关键词：泛在学习 职业教育 无线校园网 学习模式 
基于教师专业发展的理实一体化教学诊断方案研究被引量：1
《职业》2014年第23期82-84,共3页陈渌漪 付宁 
高等职业院校高端人才培养与机制创新实践;项目编号:2011F-05
理实一体化教学可以促进职业院校教师专业能力的发展,有利于教师双师型素质的提高。为促进理实一体化教学的有效实施,体现行督重导的教学评价,要制订理实一体化教学诊断方案。该方案实施效果良好,体现了数据的真实性、客观性和导向性。
关键词：理实一体 专业发展 教学诊断数据分析 教学诊断综合分析 
高职教师执教能力培养途径与方法探索被引量：3
《职业》2014年第12期53-54,共2页付宁 陈渌漪 白秀轩 
"教师队伍建设-职业教育教师执教能力训练与测评(二期)(国家改革试点项目2 0 1 3)PXM2013_014306_000039_00044484_FCG"科研成果
本文主要探讨高职教师执教能力的概念和内涵、培养与磨练。介绍执教能力培养的途径和方法,以及北京电子科技职业学院的做法。
关键词：高职教师 执教能力 培养 途径 方法 
谈现代高职教学技艺理论的构建
《职业》2014年第12期32-33,共2页白秀轩 陈渌漪 付宁 
"教师队伍建设-职业教育教师执教能力训练与测评(二期)(国家改革试点项目2013)PXM2013_014306_000039_00044484_FCG"项目资金支持出版
教学既是科学,又是技术、艺术。教学技艺可以看成是教学技术与艺术的结合。现代教学技术的产生和推广应用,突破了传统教学科学、技术和艺术的关系,形成了现代教学技艺。本文概述了现代高职教学技艺论的基本概念和构建的基本思想。
关键词：现代高职教学 教学技艺 教学艺术理论 构建 
创新说课评课机制 构建新型教学质量保障体系被引量：1
《职业》2014年第12期44-45,共2页陈渌漪 付宁 白秀轩 
"北京市属高等学校人才强教计划资助项目"(PHR201107303)研究成果
说课是我国基础教育开发的教学研究的新形式,很快在基础教育中传播开来,收到了良好成效。十多年来,北京电子科技职业学院借鉴说课机制并建立了相应的评价体系,形成了系统的说课评课体系,构建了比较完整的新型课程教学质量保障体系。既...
关键词：说课 评课 课程教学质量 保障体系 机制 
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