新课标下高中语文教育教学改革路径探索  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]河南省汝南县双语学校高中部

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第5期12-12,共1页

摘　　要：一、立足文本,注重对学生语感的培养和语文素养的提高 “语感是一种语文修养，是一种话语系统的敏锐感觉，是长期规范的语言感受的语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟语言的能力”，我们也应该让学生具备类似的敏锐感觉。在文本阅读过程中，教师应引导学生反复品味文中饱含情感的语言，迅速地感受语言的意义所在。学生只有形成了这种较强的语言感受能力，才可能在文本阅读过程中读出自己的感悟和体会，从而自觉地完善自己的情感，提升自己的语文素养。

关 键 词：语文教育教学 改革路径 语言感受能力 新课标 语言运用 引导学生 高中 语文素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]