浅析“问题引领”课堂教学模式  

作　　者：项艳霞 

机构地区：[1]山西省芮城中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第8期33-33,共1页

摘　　要：在全国上下新课改的大环境下,教师如何应对这一挑战,上好自己的课,组织好自己的课堂教学,高效率地完成教学任务,这是大多数教师所迷茫和困惑地问题.新课标要求我们的教学思想要体现：以学生为本,一切为了学生的发展,以培养创新人才为宗旨,以学生为主体,学生是学习的主人,面向全体,因材施教.为此,我校倡导了“问题引领”课堂教学模式.

关 键 词：课堂教学模式 以学生为本 培养创新人才 以学生为主体 教学任务 教学思想 面向全体 因材施教 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]