新课程背景下高中语文教学的本土化策略  

作　　者：王兆龙 

机构地区：[1]陇西县文峰中学

出　　处：《考试周刊》2014年第33期23-23,共1页

摘　　要：国家教育部制定的高中新课程标准对语文课程的基本理念有如下描述：“学校应在课程标准的指导下，有选择地、创造性地设计和实施课程，帮助教师提高水平、发展特长，开发和利用各方面的课程资源，建立互补互动的资源网络，建设开放、多样、有序的语文课程体系。”结合新课程标准的具体要求，本文阐述了语文教学的本土化策略，以将语文学习的研究性学习课程、校本课程开发、活动课程与学校所处的地域特征、传统文化相结合，积极探索语文课堂教学新形式、新方法，提高语文教学效率，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的人文素养，陶冶学生的情操。

关 键 词：高中语文教学 本土化策略 新课程背景 研究性学习课程 新课程标准 校本课程开发 语文课堂教学 国家教育部 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]