线性代数教学改革的探讨与实践  

作　　者：杨玉英[1] 贺乐平[1] 

机构地区：[1]吉首大学数学与统计学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2014年第6期51-52,共2页New Curriculum Research

基　　金：吉首大学教学改革研究项目"<线性代数>课程教学改革的探讨与实践"(编号:2012jsujgb29);吉首大学教学改革研究项目"地方性高校数学师范生素质内涵及结构的研究与探索"(编号:2012jsujga11)的科研成果

摘　　要：线性代数主要研究线性关系问题,作为高校非数学专业的重要基础课之一,具有非常重要的作用。但在当前的教学中存在很多问题,文章试图提出有针对性的思路、方法和手段进行解决。

关 键 词：线性代数课程 教学实践 教学思路 教学方法 教学手段 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]