浅析历史教学中个性化学习风格的教学策略  

作　　者：朱海鹏[1] 周君红 

机构地区：[1]台州市第一中学,浙江台州318000 [2]温岭市泽国三中,浙江温岭317500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第12期40-41,共2页

摘　　要：在新课程历史教学中，历史教师为了避免误入“统一规格、批量生产”的雷区，都非常重视培养学生的个性化学习风格。“个性化学习风格”是学生在自主学习的基础上以某种（些）特定的方式和倾向得到经常的表现，并以特征的形式固定下来进而形成个性。因此，这就需要历史教师采用更多、更灵活的教学策略来适应不同类型的个性化学习风格。

关 键 词：新课程 历史教学 个性化学习风格 教学策略 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]