高中生英语阅读理解中常见问题分析及策略  

作　　者：边晓磊 

机构地区：[1]河北省青龙县职教中心

出　　处：《考试周刊》2014年第34期106-107,共2页

摘　　要：阅读是一种高级的思维活动.通过阅读,学生学会用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题.阅读教学在整个英语教学中占着很重要的地位.阅读能力是每位学生都应掌握的一种重要能力.但在多年的教学中,我发现高中生的英语阅读存在很多问题.那么对于其中存在的问题,教师应当如何处理呢？下面我对这些问题进行分析,并提出相应的解决办法.

关 键 词：英语阅读理解 高中生 阅读能力 英语教学 思维活动 获取信息 处理信息 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]