打造初中地理开放式课堂,培养学生空间想象能力  

作　　者：谌海涛 

机构地区：[1]会同县青朗侗族苗族乡学校

出　　处：《考试周刊》2014年第34期149-149,共1页

摘　　要：初中是学生的自我意识初步发展的阶段,也是学生各方面能力萌芽的阶段.为了更好地培养学生的空间想象能力,初中地理课堂教学应该挣脱传统教学的束缚,打造适合学生能力培养的开放式课堂,激发学生的初中地理学习兴趣.初中地理知识需要学生有更全面、深刻的了解,因此,在初中地理教学中对学生的空间想象能力的培养显得尤为重要.

关 键 词：初中地理教学 开放式课堂 空间想象能力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]