浅谈如何运用课堂语言激活小学语文课堂氛围  

作　　者：周锦花 

机构地区：[1]湖南省道县寿雁镇牛路口中心小学

出　　处：《课程教育研究》2014年第17期55-56,共2页Course education research

摘　　要：课堂语言是一种十分重要的语言类型,在一节课中,教师富于引导启发的语言是保证教学环节紧凑,实现高效教学的关键,因此,在小学语文教学中,教师应当巧妙地运用课堂语言,激发学生的学习兴趣,激活课堂氛围,构建和谐的师生关系,提高语文课堂教学效率。

关 键 词：小学语文 课堂语言 课堂氛围 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]