民考汉小学生语文学习现状调查研究  

作　　者：鲍炜煜[1] 贾思彤[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学初等教育学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《艺术科技》2013年第12期23-23,共1页Art Science and Technology

基　　金：本文系2012年新疆帅范大学人文社会科学重点研究基地新疆儿童发展与教育研究中心资助：《民考汉小学生语文学习现状研究》（项目编号：XJET1218）的研究阶段性成果

摘　　要：义务教育阶段，语文学习尤为重要，学生熟练地掌握语言和文字，是学好其他课程基础，是实现与他人良好沟通的前提。近年来，新疆双语教育正在大范围推广开来，培养“民汉兼通”的双语人才，是实现新疆未来可持续发展的关键。本研究以民考汉小学生为研究对象，主要选取乌鲁木齐市某区一所民考汉学生较为集中的小学，按照低、中、高段对1、4、6年级小学生期末试卷分层抽样，主要涉及识字写字与汉语拼音、阅读、写作等方面，通过调查研究，对民考汉小学生语文学习现状的初步探索，揭示现状、发现当前语文学习中存在的主要问题，并在此基础上提出合理化的建议和策略。

关 键 词：民考汉小学生 语文 写作 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]