贾思彤

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发文期刊：《艺术科技》《科教文汇》《中小学教师培训》《当代教育实践与教学研究（电子版）》更多>>
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实践型教师教育者学习转化力的困境及破解
《当代教育科学》2024年第10期64-71,共8页贾思彤 毛菊 
新疆维吾尔自治区社科基金项目“南疆县域城乡义务教育师资配置的空间分异与优质均衡发展研究”(项目编号:2024BJYX147);2024年新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划项目“新疆义务教育阶段乡村教师学习能动性研究”(项目编号:XJ2024G206);2024年新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划项目“边境县‘国门学校’铸牢中华民族共同体意识的空间生产研究”(项目编号:XJ2024G203)的研究成果之一。
实践型教师教育者是一线教师专业发展依托的重要群体。学习转化力是实践型教师教育者能力与素养不断迈向深入发展的关键能力,它由“既有经验转化力、学习成果转化力和理论与实践双向转化力”三个核心要素组成。学习转化力对实践型教师...
关键词：实践型教师教育者 学习转化力 培育策略 
教师混合式培训管理制度体系建设的研究——以新疆师范大学为例
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第10X期86-86,共1页贾思彤 
本文从分析高校实施混合式培训的层次出发,阐述教师混合式培训管理制度体系的基本要素,从而论述教师混合式培训管理制度体系的结构和主要内容,为实现"集中面授、网络研修、跟岗实践、返岗提升"四个环节优势作用的深度发挥,促进教师混合...
关键词：混合式培训 培训管理 
教师混合式培训实施现状及对策建议——以新疆师范大学为例被引量：1
《科教文汇》2016年第24期28-29,共2页贾思彤 
新疆师范大学管理服务工作科研项目课题<新疆师范大学教师培训项目混合式培训管理制度的构建>(项目编号:XJNUGF201518)的阶段性成果;新疆师范大学管理服务工作科研项目基金资助
自2014年起在各类教师培训项目中广泛应用以来,高校在传统集中面授方面有着丰富的资源和经验,而混合式培训对高校开展教师培训提出了更高的要求。本文从目前教师混合式培训项目开展的现状出发,提出高校需找准在教师混合式培训中的定位...
关键词：混合式培训 网络研修 返岗实践 
新疆小学科学教师培训需求分析研究被引量：2
《中小学教师培训》2014年第11期7-10,共4页张海燕 贾思彤 
新疆自治区教育体制改革试点项目课题"新疆双语教师培训专业标准研究"(项目编号:2012-XJJG-214)的阶段性成果
近几年"国培计划"新疆小学科学教师培训的测评结果显示,培训还不能完全满足一线教师的实际需要,培训内容和形式还有待充实和改进。本研究分别对新疆参加"国培计划"项目培训的小学科学骨干教师和新疆八个地州的小学科学教师进行调研,分...
关键词：小学科学教师 教师培训 培训需求 
课程整合理念下小学生科学情意观的形成
《新校园（上旬刊）》2013年第12期26-26,共1页贾思彤 鲍炜煜 
本文为新疆师范大学人文社会科学重点研究基地招标课题“乌鲁木齐市小学生科学情意观的调查研究”（项目编号：XJET1219）的阶段性成果,并得到新疆师范大学人文社会科学重点研究基地新疆儿童发展与教育研究中心资助.
文章从分析课程整合这一教学理念出发，围绕“不是鱼的鱼”这一问题进行教学设计，对比运用课程整合理念前后的教学设计，从三方面谈课程整合前后小学生科学情意观的培养与形成。
关键词：课程整合 小学生 科学情意观 
民考汉小学生语文学习现状调查研究
《艺术科技》2013年第12期23-23,共1页鲍炜煜 贾思彤 
本文系2012年新疆帅范大学人文社会科学重点研究基地新疆儿童发展与教育研究中心资助：《民考汉小学生语文学习现状研究》（项目编号：XJET1218）的研究阶段性成果
义务教育阶段，语文学习尤为重要，学生熟练地掌握语言和文字，是学好其他课程基础，是实现与他人良好沟通的前提。近年来，新疆双语教育正在大范围推广开来，培养“民汉兼通”的双语人才，是实现新疆未来可持续发展的关键。本研究以民...
关键词：民考汉小学生 语文 写作 
对培养小学生科学态度的思考——基于科学教师科学观的视角被引量：1
《艺术科技》2013年第1期245-246,共2页贾思彤 
新疆师范大学人文社会科学重点研究基地招标课题<乌鲁木齐市小学生科学情意观的调查研究>(项目编号:XJET1219)的阶段性成果;并得到新疆儿童教育与发展研究中心资助
科学教师的科学观是指导科学教师进行教学活动的理论基础,而目前传统的科学观在小学科学教师脑中根深蒂固,这会影响小学生科学态度的形成。本文从论述科学观对科学教育的影响出发,提出小学科学教师可以通过科学实验、科学阅读、小组学...
关键词：小学生 科学态度 科学教师 科学观 
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