挖掘文本语言，彰显语文价值——郑桂华老师《安塞腰鼓》研习  

作　　者：王雪[1] 

机构地区：[1]山东师范大学文学院,山东济南250014

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第3期98-99,共2页

摘　　要：语文教学中，“教什么”比“怎样教”更加重要。郑桂华老师执教的《安塞腰鼓》通过对文本语言的挖掘．使学生体悟到文字背后的内涵及情感。本文着重从“文本语言挖掘”这一方面对郑老师的课进行了研匀。具体阐述了文本语言的重要性以及郑老师对文本语言挖掘的具体表现．

关 键 词：郑桂华 《安塞腰鼓》 文本语言 语文价值 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]