地方本科院校教师入职培训研究——基于现代职业教育体系的视角  

作　　者：谢晓雪[1] 田道勇[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院,山东济南250014

出　　处：《继续教育研究》2014年第5期69-70,共2页Continuing Education Research

基　　金：2011年度国家社会科学基金教育学一般课题"可持续发展教育理论的概念体系研究"(编号:BAA110014)

摘　　要：地方本科院校是培养地方人才、服务于地方经济发展的普通本科院校。面对处于转型期的地方本科院校,必须从现代职业教育体系的视角审视目前教师入职培训,寻找问题源头,分析入职培训面临的问题,才能有效地解决地方本科院校转型期遇到的问题。

关 键 词：现代职业教育体系 教师 入职培训 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]