新课改以来我国高中地理实验教学研究的统计分析与启示  

作　　者：贺晓飞[1] 方赛军[1] 郭庆华[1] 

机构地区：[1]华中师范大学城市与环境科学学院

出　　处：《地理教学》2014年第10期6-8,21,共4页Geography Teaching

摘　　要：本文采用文献资料法、分类对比法,对中学地理实验教学的研究现状进行分析,并以《地理教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》三大杂志为样本,着重对论文作者的地域分布、所在单位、合作程度进行分析,发现其中的不平衡现象,以期为我国中学地理实验教学的研究提供某一角度的参考。

关 键 词：新课程改革 地理教学 实验教学 文献统计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]