语文教学提问艺术初探  

作　　者：宋昆鹏 

机构地区：[1]西宁市城西区教育局

出　　处：《青海教育》2014年第4期21-21,共1页

摘　　要：在语文教学中，提问是一种经常使用的方法。《学记》中记载：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者如撞钟，扣之以小者则小鸣，扣之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声，不善待问者反此。”我认为，语文教学中提问的过程是师生双方共同提出和解答问题的过程，是培养学生思维能力的过程，教师的提问可以克服学生的“思维缺席”，学生之间也可以相互提问，只要有不同想法都可以向教师提问。教师只要在具体的课堂教学中遵循科学合理的原则，掌握灵活得当的方法，并对学生的回答作出委婉客观的评价就可以了。下面是我的一点浅见，希望能得到方家斧正。

关 键 词：提问艺术 语文教学 教师提问 思维能力 《学记》 解答问题 相互提问 科学合理 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]