高中“实用型英语”教学方式的运用  

作　　者：杨丽静[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属中学

出　　处：《考试周刊》2014年第39期108-108,共1页

摘　　要：面对中国人“哑巴英语”的问题及素质教育呼声的越来越高，越来越多的教育者和学生家长意识到了英语应用能力的重要性，英语不再是以考试为目的的一门课程，还是一种技能，一种能力。本文旨在探讨在高中英语教学中如何培养“实用型”英语人才。

关 键 词：高中英语教学 听说能力 实用型 教学方式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]