“整合—互动”型校企合作高职课程开发保障机制研究  

作　　者：丁文[1] 李玉民[1] 

机构地区：[1]湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《科技创新导报》2014年第13期241-241,共1页Science and Technology Innovation Herald

基　　金："整合-互动"型校企合作高职课程开发机制研究。湖南省"十二五"教科规划课题2012年度立项课题;省级一般课题(编号:XJK012CZJ086)

摘　　要：当今社会对毕业生要求较高,应聘时具备一定的工作能力和实践经验是必不可少的因素。"校企合作、工学结合"的办学道路是高等职业教育的规律和特点,也是发展方向,校企合作才是培养创新型高素质高级技能型专门人才的科学合理途径,而建立完善的保障机制是开展好高职课程的基础,所以许多高职院校也在努力的探寻新的模式和方法。我国也开始有越来越多的学者认识到必须要抛弃许多过去的束缚,构建科学完善的课程开发保障机制,形成一种教师与企业专家联合开发课程的模式。

关 键 词：校企合作 整合 互动 高职课程 保障机制 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]