高中生物导学案的编写探索  

作　　者：王国庆 

机构地区：[1]象山二中

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2014年第4期242-242,共1页

摘　　要：新课程标准强调以人为本的教学发展观、强调使学生的思维和个性得以充分发展，在此大前提下，学生的学习不应再是一个被动接受的过程，这就决定了必须改变以教师为主体的旧的课堂教学结构，构建以学生为主体的新的课堂教学结构。因此．作为课堂教学基础的备课工作，就必须从以“备教”为主改为教、学结合，以“备学”为主。于是，“学案导学式教学”做为教学改革中的一个新课题，以其特有的新颖性、实用性、

关 键 词：学案 课堂教学结构 以学生为主体 编写 生物 高中 教学发展观 新课程标准 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]