树立“大体育”教学观提高体育教学质量  

作　　者：常洪东 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市盘山县陈家学校

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2014年第4期427-427,共1页

摘　　要：体育是一门综合性很强的学科，在实际教学当中所涉及的领域比较广泛。过去我们总是把体育独立来看待，独立去研究，就有“坐井而观天”之弊，因而束缚了我们的头脑，制约了我们的双手。要使体育教学适应教育教学的需要，适应时代的需要，适应人的需要，就必须解放我们的头脑，高瞻远嘱，树立“大体育”的教学观，从而开辟体育教学的新途径。

关 键 词：体育教学质量 教学观 实际教学 教育教学 人的需要 学科 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]