新材料作文课的学习者定位研究  

作　　者：潘新娜[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市外国语学校

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2014年第6期73-74,共2页

摘　　要：2013年江苏高考语文试卷作文试题正式采用新材料作文的命题形式。笔者结合近几次课堂作文训练示例,通过对学习者反思突破、审美评析、作文对话等多重意义的挖掘,对学习者“主我”的求异和情意心理进行知识定位,对学习者“客我”的作文目标、作文经验与学习者评估等互动过程进行智识定位,力求提升新材料作文训练效果,

关 键 词：学习者 作文课 新材料 高考语文试卷 材料作文 命题形式 作文试题 作文训练 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]