例习题教学中的变式教学——以涂色问题为例  

作　　者：纪宏伟[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋高等师范学校

出　　处：《数学教学研究》2014年第5期61-64,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于概念图的教学优化策略研究”,课题批准文号:B-b/2013/01/042

摘　　要：以排列组合中的难点问题——涂色问题为例,阐释了饲习题教学的变式实践与注意问题,实践表明,变式教学对于优化课堂教学,提高教学效益具有重要作用,是一个非常有益的教学形式.

关 键 词：例习题 变式教学 涂色问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]