网络时代历史教学趣从何来  

作　　者：张仑 

机构地区：[1]广东东莞市大朗第一中学

出　　处：《中学教学参考》2014年第16期92-93,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：网络给历史教学提出了新的要求,也带来了新的变化.网络时代,通过丰富的历史细节、生动的语言、新颖的教学设计、“意外”的跨学科知识、广泛的参与和无限的延伸,历史教学更加有趣.

关 键 词：历史教学 网络时代 跨学科知识 历史细节 教学设计 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]