试论农村品德学科的原生态教学  

作　　者：钟庆峰 

机构地区：[1]福建省宁德市蕉城区第四中心小学

出　　处：《课程教育研究》2014年第21期9-10,共2页Course education research

摘　　要：原生态课堂教学是立足农村生活实际，紧密结合农村实际情况，放眼不断扩大的生活空间，把学生、教师、学习内容、学习方法、学习评价等组成一个教学的生态系统，并以此来建立一种整体的、动态的、和谐的，符合农村孩子生理和心理特征和生活特点的课堂形态。基于品德与生活（社会）课程性质以及农村教育的现实，原生态教学是一种应然追求。

关 键 词：原生态教学 品德教学 教育均衡 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]