对网络教育教学组织的思考与实践  

作　　者：王晓玉[1] 施旭英[2] 

机构地区：[1]青海师范大学教育学院教育技术系,810008 [2]华南理工大学网络教育学院,510640

出　　处：《实验教学与仪器》2014年第6期50-50,54,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在网络教育人才培养模式下，社会各界对网络教育质量观的把持度偏差较大，各高校在教育观念上亦有所侧重，这些实际问题影响到网络教育教学组织和实施的诸环节，制约着中国网络教育的健康协调发展。对此，我们需要审视网络教育的功能，分析网络教育受众群体的心理特点，探索和实施适合中国网络教育国情的教学组织模式。

关 键 词：教学组织模式 网络教育 实践 人才培养模式 教育质量观 教育观念 协调发展 心理特点 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]