问题化教学在初中化学课堂中的应用探讨  

作　　者：陈冲[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学宿迁分校

出　　处：《教师》2014年第18期39-39,共1页Teacher

摘　　要：怎样提升课堂教学效果，是备受关注的问题，面对现在教学中存在的问题，要求我们积极探究解决方式。针对现阶段比较突出的初中化学教学中存在的种种问题，进行深入的探究和反思，发现可以通过问题化教学方式来解决。问题化教学方式不仅可以调动学生的学习积极性，逐渐推动课堂教学效率的提高，同时也可以培养学生的思维能力，使学生的学习效率不断地得到提高。

关 键 词：课堂效率 问题化教学 初中化学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]