《元日》教学设计与评析  

作　　者：蒋夕洲 

机构地区：[1]江苏淮安市城东乡中心小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2014年第7期56-56,共1页

摘　　要：教学目标 1．创设情境，让学生反复朗读，读出诗的节奏。 2．借助工具书进行自主学习，通过合作、探究，让学生大胆发言、自由表达想象的画面。 3．体会诗句所描绘的热闹、祥和的节日氛围，感受辞旧迎新的美好愿望及诗人除旧布新的信心。

关 键 词：教学设计 《元日》 教学目标 创设情境 自主学习 自由表达 除旧布新 工具书 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]