学生主休性如何在小学英语教学中凸现  

作　　者：巴桑卓玛 

机构地区：[1]西藏拉孜县柳乡中心小学

出　　处：《心事》2014年第9期140-140,共1页XINSHI

摘　　要：英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语。

关 键 词：小学英语教学 学生主休性 实践过程 语言信息 运用语言 真实交际 模拟交际 操练 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]