对当下语文课堂教学的思考  

作　　者：陈红柳[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭学校

出　　处：《新教育（海南）》2014年第7期18-19,共2页New Education

摘　　要：当前的语文课堂教学经过新课改的洗礼,已经发生了很多的变革,但我们不难发现,有些语文学习中需要得到根本解决的问题仍旧被所谓的变革遮蔽着,未得到强化,语文课堂的基础教学仍不够扎实、学生个性发展仍没有引起重视,笔者在此对语文课堂教学进行了再思考。一、＂第一教时＂的基础教学被忽略任何一门学科的学习都离不开基础知识的教学,语文更不例外。现在到外面学习、听课,都有一个共同现象,即＂第二教时＂现象盛行：听到的课堂教学要么有充足的＂互动＂。

关 键 词：课堂教学 学生个性发展 文本阅读 外因和内因 射意 阅读内容 熏陶感染 生成能力 新课标理念 现代文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]