关于中等生管理的个案研究报告  

作　　者：韩玉兰 

机构地区：[1]积石山县保安族中学,甘肃临夏731700

出　　处：《新校园（上旬刊）》2014年第5期236-236,共1页New Campus

摘　　要：一、研究目的 我们通常忽视中等生的管理，他们学习平平，一般引不起教师的关注，但他们是班级学生中的大多数，正确对待他们是促进教育公平、公正的重要条件。所以，我们要通过对一些中等生个案的研究分析，找到中等生存在的问题以及成因，发现规律，进而促进其发展。

关 键 词：个案研究报告 中等生 管理 教育公平 学习 教师 学生 班级 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]