试论化学教师素质与实施素质教育  

作　　者：郭月娥[1] 

机构地区：[1]山西省忻州一中

出　　处：《忻州师范专科学校学报》2000年第1期83-85,共3页

摘　　要：实施素质教育，是现代化建设的需要。教师是实施素质教育的直接实践者。因此，教师的素质直接关系到素质教育的成效。提高教师的素质显得尤为重要，也尤为迫切。作者论述了化学教师素质与实施素质教育的关系，提出了“高尚的师德修养、娴熟的专业技能、广博的知识与素养”三个化学教师应具备的基本素质，也是化学教师搞好素质教育的三个基本条件。

关 键 词：素质教育 中学 化学教学 教师素质 师德修养 专业技能 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G635.16