BIM视野:高职土建专业课改困境的突围之道  

作　　者：徐桂明[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《教育教学论坛》2014年第33期216-217,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：常州工程职业技术学院2014年院级教育课题<高职土建专业的BIM课程开发研究>部分成果

摘　　要：BIM是建筑业信息化的大势所趋,必将导致工程项目管理流程的再造。如何应用BIM技术提升人才培养质量是高职土建专业面临的新课题,BIM的5D模型(3维尺度+施工进度+工程造价)是高职土建专业提高人才培养质量,实施课程项目化教学的最佳载体。

关 键 词：高职教育 项目化课程 土建专业 多维信息模型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]